اين كتاب داراي 5 فصل است. در فصل اول ، اصول عمومي و مسائل آموزش و پرورش ، هدف‌هاي آموزشي ، خصوصيات اخلاقي و ملي ، و كمبودهاي آموزشي مطرح شده و روند تكويني و تاريخي آموزش و پرورش تطبيقي مورد بررسي قرار گرفته است. همچنين ، در اين فصل از آموزش و پرورش تطبيقي به عنوان يك علم سخن به ميان آمده است.
در اين كتاب به شيوه‌اي بديع از عوامل سازنده آموزش و پرورش و دگرگوني‌هاي آن‌ها در طي تاريخ ياد شده و وجوه تشابه و افتراق سيستم‌هاي آموزشي نشان داده شده است.