این کتاب برای دانشجویان رشته روانشناسی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «اختلالات تکلم و گفتار درمانی» به ارزش 3 واحد تدوین شده است.
فهرست مطالب
مقدمه
بخش اول: فرایند تحوّل زبان و طبقه‌بندی اختلالهای زبان گفتاری
فصل اول: جنبه‌های تحوّلی زبان گفتاری
فصل دوم: مسائل طبقه‌بندی اختلالهای زبان و دیدگاههای اخیر درباره طبقه‌بندی اختلالهای ارتباطی
بخش دوم: اختلالهای گفتار
فصل سوم: اختلالهای آواشناختی و اختلالهای صدا
قسمت اول: اختلالهای آواشناختی
قسمت دوم: اختلالهای صدا
فصل چهارم: اختلالهای آهنگ بیان: لکنت زبان و شتابان‌گویی
قسمت اول: لکنت زبان
قسمت دوم: شتابان‌گویی
بخش سوم: اختلالهای زبان
فصل پنجم: تأخیرهای زبان گفتاری
قسمت اول: تأخیر ساده زبان
قسمت دوم: نارساگویی
قسمت سوم: ضوابط تشخیصی اختلالهای زبان بیانی و اختلال مختلط زبان دریافتی ـ بیانی
بر اساس DSM IV
قسمت چهارم: رهنمودهایی در قلمرو درمانگری تأخیرهای زبان گفتاری
فصل ششم: اختلالهای وخیم زبان گفتاری
قسمت اول: ناگویی مادرزادی
قسمت دوم: ناگویی اکتسابی
قسمت سوم: خموشی
فصل هفتم: اختلالهای زبان نوشتاری
قسمت اول: اختلالهای خواندن
قسمت دوم: مشکلات بیان نوشتاری
پیوست 1. آزمون روبرداشت و بازپدیدآوری یک شکل تجمّعی: فرم الف
پیوست 2: آزمون روبرداشت و بازپدیدآوری حفظی یک شکل تجمّعی: فرم ب
فهرست منابع پیوستهای 1 و 2
پیوست 3. آزمونهای ضرب آهنگی استامباک
فهرست منابع
واژه‌نامه
فهرست اعلام
