فهرست
مقدمه مولف.. 6
پیشگفتار. 8
فصل 1: جهش تحصیلی: فراگیران دارای افت تحصیلی ناگهان شروع به پیشرفت میكنند 11
فصل 2: معیارهای دیواری: تبدیل معیارها به اهداف روشن یادگیری. 27
فصل3: آغازگرهای موفقیت بارقهای فوری برای موفقیت فراگیران. 40
فصل 4: بازخورد و ارزیابی تکوینی. 61
فصل ٥: رشد و توسعهی واژگان. 83
فصل ٦: وظایف و عملکرد فراگیران در جلسات: اعطای مسئولیتهای بزرگتر جهت ارزشمند نمودن عملکرد فراگیران 102
فصل ٧: خلق تکالیف جذاب و محیط یادگیری مطلوب.. 128
فصل ٨: چارچوب: درست در همان موقعی كه آموختن ناموفق است ارایه میگردد. 146
فصل ٩: چرا هنوز برخی از فراگیران شکست میخورند، ما در اینباره چهکاری میتوانیم انجام دهیم؟ 161
