کتاب حاضر برای دانشجویان رشتههای علوم اجتماعی در مقطع کارشناسی برای درس «پویایی گروهی»، و همچنین رشتههای مدیریت دولتی و مدیریت بازرگانی در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد برای درس «تحلیل رفتاری-رفتار سازمانی» هر کدام به ارزش 2 واحد و به عنوان منبع اصلی تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقهمندان نیز از آن بهرهمند شوند.
	
	تیم، ترکیب و گونهای خاص از یک گروه است که اعضای آن، با همکاری متقابل، برای دستیابی به یک هدف مشترک کار و تلاش میکنند. بهرهگیری از تیمها در سازمانها، به ویژه در قرن اخیر، تغییر کرده است؛ زیرا در این عصر مطالعه علمی پویایی گروه به یک زمینه پژوهشی منظم تغییر و تحول یافته است. مطالعه علمی پویایی گروه باعث شده است تا شناخت بیشتری نسبت به نحوه عملکرد تیم و چگونگی بهبود سطح کار آن پیدا کنیم. در شکلهای جدید سازمانی، تیمها جایگزین بسیاری از وظایف مدیریت سنتی میشوند؛ آنها با ایجاد شیوهای جدید برای انسجام و هماهنگی بخشهای مختلف یک سازمان برنامهریزی میکنند؛ و قادرند این کار را در حالتی مناسبتر و مقرون به صرفهتر نسبت به طبقات سازمانی سنتی انجام دهند. تیمها، کارها را بهتر انجام میدهند، سریعتر میاموزند و سادهتر از ساختارهای کار سنتی تغییر میکنند. این مشخصهها مورد نیاز سازمانهای مدرن است.
	
	فهرست مطالب
	
	یادداشت مترجمان
	قدردانی نویسنده
	مقدمه
	شرح مختصر
	بخش اول: ویژگیهای تیم
	   فصل اول: شناخت تیم
	   فصل دوم: تعریفی از موفقیت تیم
	بخش دوم: فرایندهای کار تیمی
	   فصل سوم: شروع کار تیم
	   فصل چهارم: درک فرایندهای اساسی تیم
	   فصل پنجم: همکاری و رقابت
	   فصل ششم: برقراری ارتباط
	بخش سوم: مسائل پیش روی تیمها
	   فصل هفتم: مدیریت تضاد
	   فصل هشتم: قدرت و نفوذ اجتماعی
	   فصل نهم: تصمیمگیری
	   فصل دهم: رهبری
	   فصل یازدهم: حل مشکل
	   فصل دوازدهم: خلاقیت
	   فصل سیزدهم: تنوع
	بخش چهارم: تیمهای مشغول به کار
	   فصل چهاردهم: فرهنگ سازمانی
	   فصل پانزدهم: تیمهای الکترونیکی
	   فصل شانزدهم: تیمهای کاری
	   فصل هفدهم: تیمسازی
	منابع و مآخذ
 
                         
                                 
             
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                         
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                