درباره نویسنده

نویسنده‌ی کتاب Concrete Human Psychology، Wolff‑Michael Roth است — استاد Applied Cognitive Science در دانشگاه ویکتوریا که در حوزه‌های شناخت، یادگیری و توسعه انسانی پژوهش می‌کند و بر اساس مطالعات و نظریه‌های Lev S. Vygotsky نظریه‌ای نسبتاً نوآورانه و رابطه‌محور در روان‌شناسی ارائه داده است.

درباره کتاب

کتاب Concrete Human Psychology نوشته Wolff‑Michael Roth کوششی نظری و روشن برای بازاندیشی در روان‌شناسی انسانی است که بر پایه‌ی کارهای لِو وِیگوتسکی نوشته شده و هدفش ساختن یک رویکرد روان‌شناسی «عینی و ملموس» به انسان است، نه نظریه‌های انتزاعی و متافیزیکی که غالباً در روان‌شناسی رایج دیده می‌شود. در این اثر، نویسنده توضیح می‌دهد که عملکردهای روانی انسانی در درجه‌ی اول روابط میان انسان‌ها هستند و شخصیت فرد نتیجه‌ی مجموعه‌ی تجربه‌های او در روابط اجتماعی است، و همچنین نشان می‌دهد چطور زبان و عمل انسانی در تغییر وضعیت‌های زندگی نقش دارند و باید به‌عنوان بخش‌های واقعی و پویا در تحلیل روانی در نظر گرفته شوند. منتقدان از روشن‌گری، نمودارها و مثال‌های عملی کتاب تمجید کرده‌اند و آن را منبعی ارزشمند برای درک عمیق‌تر زندگی روانی در زمینه‌های اجتماعی می‌دانند. این کتاب برای دانشجویان و پژوهشگران روان‌شناسی نظری و اجتماعی، فلسفه‌ی روان‌شناسی، علوم اجتماعی و هر کسی که به درک عمیق‌تر از انسان به‌عنوان موجودی پویا و رابطه‌گرا علاقه دارد مناسب است.

Concrete Human Psychology by Wolff‑Michael Roth is a thoughtful and conceptually rich work that reimagines human psychology from a concrete, relational perspective rather than abstract metaphysical categories. Drawing on the unfinished work of Lev S. Vygotsky, Roth argues that higher psychological functions are fundamentally relations between people before they are individual cognitive functions, and that personality emerges from the totality of societal relations a person has lived and experienced. The book emphasizes the role of language and human activity in shaping conditions of life and presents categories capable of theorizing a continuously changing human existence. Reviewers have praised the book for its clarity, illustrative diagrams, and deep engagement with lived experience, making it a valuable resource for students and academics in theoretical and social psychology, philosophy of psychology, and social sciences who seek a deeper, contextually grounded understanding of human psychological life.