توضیحات

پيشگفتار

به طور كلي همواره يادگيري ضمني يا غيرمستقيم، نسبت به يادگيري مستقيم، ماندگاري و اثربخشي بيشتري دارد. در توجيه چگونگي اثربخشي قابل توجه يادگيريهاي ضمني يا غيرمستقيم نسبت به يادگيريهاي مستقيم، مي­توان به اين نكته اشاره نمود كه در يادگيريهاي غيرمستقيم و ضمني، ذهن كاملا" آزاد بوده و مخاطب هيچگونه تكلف و تكليفي را در فرايند يادگيري غيرمستقيم و ضمني، احساس نمي­كند و بالطبع، هيچگونه نگراني و اضطراب در نگاهداري ذهني و امتحان آموخته­ها، ندارد. به همين دليل غالب اثرپذيريهاي شناختي و هماننديهاي رفتاري از الگوهاي مطلوب و خوشايند، در مدار يادگيريهاي غيرمستقيم، صورت مي­پذيرد. از همين منظر، آموزشهاي غيررسمي و غيرمستقيم نيز مي­تواند بيشترين تأثيرگذاري را در اذهان، انديشه­ها، نگرشها و رفتارهاي مخاطبان، به ويژه كودكان و نوجوانان، داشته باشند.

     آن گاه كه محتواي يك پيام بازرگاني و يا به ظاهر بازرگاني، اما در غايت فرهنگي به گونه­اي پرجاذبه و متناسب با ويژگيها و نيازهاي شناختي- رواني كودكان و نوجوانان، طراحي و ارايه مي­گردد، مي­تواند اثرات بسيار پايدار در انديشه و رفتار مخاطبان، داشته باشد. در واقع زمينه بسياري از تغييرات رفتاري و يا بعضا" آسيب­پذيريها و لجام گسيختگي­هاي فرهنگي را مي­بايست در همين حوزه، جست­وجو نمود. امروزه بهره­گيري از اصول و روشهاي مؤثر روان­شناختي، در انتقال پيامدهاي مختلف، به ويژه كودكان و نوجوانان، فوق­العاده قابل توجه مي­باشد. بدون ترديد آشنايي هرچه بيشتر همه اوليا و مربيان بصير و كارگزاران فرهنگي جامعه اسلامي با مباني روان­شناختي اطلاع­رساني و تبليغ، روشها و ابزارهاي مؤثر در اين زمينه، رسالتي است بس سترگ، يقينا" در فرايند جهاني شدن، گسترش روزافزون و فزون­خواهانه تعاملات مجازي كودكان و نوجوانان و پيامدهاي ناشي از آن، امري بسيار مهم و حايز توجه خاص والدين و كارشناسان و كارگزاران فرهنگي جامعه به شمار مي­رود.

     كتاب حاضر با عنوان "آموزش غيررسمي" كه توسط همكار ارجمند، محقق توانا، انديشمند متهد و دلسوز ناب، آقاي دكتر مرتضي منطقي با رويكردهاي نوين و نگاه خلاقانه تأليف گرديده است، در واقع، تبيين و تشريح عالمانه و محققانه همان اهداف و روشهاي تبليغات به اصطلاح تجاري- فرهنگي و فرآورده­هاي لجام­گسيخته مجازي است. محقق محترم با دقت و تيزبيني تلاش نموده­ است، مؤلفه­هاي روان­شناسي و تربيتي آموزشهاي غيرمستقيم و تأثيرگذاري­هاي ضمني، نمونه­هاي قابل توجهي از پيامدها و آموزشهاي غيرمستقيم فرآورده­هاي مجازي و كالاهاي تجاري پرمصرف را با ذكر مصداقها و مثالهاي عيني، تبيين و تشريح نمايد.

     در بخشهاي مختلف اين كتاب ارزشمند، به بسياري از نكات آشكار و پنهان اصول و روشهاي آموزشهاي غيرمستقيم، به ويژه در حوزه تبليغات كالاهاي پرمصرف با پيامهاي آموزشي غيرمستقيم فرهنگي، اشاره گرديده است.

     اينجانب، مطالعه دقيق اين اثر محققانه را كه با قلم متعهدانه و دلسوزانه مؤلف محترم، به رشته تحرير در آمده است، براي همه پدرهاي فهيم و مادران دلسوز و كارشناسان متعهد و مسوولان صديق و كارگزاران خادم فرهنگي و ارزشهاي والاي جامعه اسلامي ايران، كاملا" ضروري و اثربخش مي دانم.

     از خالق مهربان سلامت و توفيقات روز افزون مؤلف متعهد اين اثر، خوانندگان بصير و همه خادمان دلسوز و كارگزاران صديق و تلاشگر عرصه­هاي فرهنگي جامعه اسلامي ايران را مسألت دارم.

دكتر غلامعلي افروز

استاد ممتاز دانشگاه تهران

رئيس سازمان نظام روان­شناسي و مشاوره جمهوري اسلامي ايران

نظرات کاربران درباره کتاب آموزش غیر رسمی اثرات پنهان تبلیغات در اندیشه مخاطبان اثر مرتضی منطقی

ارسال نظر درباره کتاب آموزش غیر رسمی اثرات پنهان تبلیغات در اندیشه مخاطبان اثر مرتضی منطقی

لطفا توجه داشته باشید که ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

نام *

ایمیل *

متن نظر *

ارسال این متن به صورت ایمیل خصوصی به مدیر سایت (سوال یا نظر در مورد کتاب)

کد امنیتی (به اعداد انگلیسی وارد شود) *