پیشگفتار مؤلفان بر ویرایش دهم (۲۰۲۰)

از آغاز نخستین ویرایش مقدمه ای بر نظریه های یادگیری مؤلفان یک مرور جامع منحصر به فرد از مهمترین نظریه های یادگیری قرن بیستم که عمیقاً زمینه روانشناسی را تحت تأثیر قرار داده فراهم آورده اند این نظریه ها پژوهش در زمینه های گسترده کاوشگری، از هوش مصنوعی گرفته تا روانشناسی بالینی روانشناسی شناختی روانشناسی تربیتی رشد و تحول آدمی و علم اعصاب (عصب شناسی را تحت تأثیر قرار داده یا هدایت کرده اند با ویرایش جدید، مؤلفان شواهد آزمایشی بیشتری برای آزمون کردن بسیاری از اندیشه های بنیادی ارائه شده در این نظریه های کلاسیک ارائه داده اند و نیز بسیاری پیشرفت های علمی روانشناسی و علم اعصاب را که بینش بیشتری نسبت به فرایندهای زیربنای یادگیری در انسانها و حیوانها به دست می دهند کشف کرده اند بنابراین مؤلفان کوشیده اند تا بهترین جنبه های ویرایشهای قبلی را حفظ کنند در ضمن اینکه پژوهشها و پیشرفتهای علمی تازه را در آن وارد نمایند
 از پیشگفتار مؤلفان بر ویرایش دهم (۲۰۲۰)

پیش گفتار مترجم بر ویرایش دهم به زبان انگلیسی (۲۰۲۰)

چاپ سی و هشتم ترجمه فارسی :

کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری تابحال ده بار ویرایش شده و سه بار نویسنده عوض کرده است. ویرایشهای اول تا سوم آن به وسیلۀ نویسنده اصلی بی آر هرگنهان در سالهای ۱۹۷۶، ۱۹۸۲ و ۱۹۸۸ میلادی تألیف شده اند. ویرایشهای چهارم (۱۹۹۳)، پنجم (۱۹۹۷)، ششم (۲۰۰۱)، هفتم (۲۰۰۵)، و هشتم (۲۰۰۹) توسط بی آر. هرگنهان و متیو اچ الســون تالیف شدند که در ویرایشهای چهارم و پنجم و ششم و هفتم بر روی جلد کتاب نام هرگنهـان بـه عنوان مؤلف اول و نام السون به عنوان مؤلف دوم آمده است در ویرایشهای هشتم (۲۰۰۹) و نهم (۲۰۱۳)، نام السون اول آمده و بعد از او نام هرگنهان ذکر شده است؛ هنگام چاپ این دو ویرایش هرگنهان در قید حیات نبود. وی در سال ۲۰۰۷ فوت کرد در ویرایش جدید (ویرایش دهم (۲۰۲۰ )نام هرگنهان به کلی حذف و به جای آن نام فرد جدیدی (جولیو جی. رامیرز) به دنبال نــام السون بر روی جلد کتاب چاپ شده است. من از ویرایش سوم (۱۹۸۸) با این کتاب آشنا شدم و آن را بسیار قابل فهم و قابل آموزش یافتم. در آن زمان تنها کتاب جامع و معتبر موجود در باره موضوع نظریه های یادگیری کتاب نظریه های یادگیری ویرایش سوم (۱۹۷۵) تألیف ارنست .آر هیلگارد و گوردن اچ. باور بود که ۱۰ فصل از ۱۶ فصل آن توسط زنده یاد دکتر محمد نقی براهنی استاد دانشگاه تهران ترجمه شد و مرکز نشر دانشگاهی آن را در سال ۱۳۶۷ انتشار داده بود من کتاب نظریه های یادگیری هیلگارد و باور را از قبل میشناختم؛ آن ،کتاب زمانی که من در آمریکا در دوره دکتری تحصیل می کردم، کتاب درسیم بود در آن زمان این کتاب در نزد استادان و دانشجویان آمریکایی به پیچیدگی شهرت داشت متن فارسی آن ،نیز هر چند برگردان دقیق و درستی از متن انگلیسی بود، به سبب امانت داری مترجم و از آنجا که اصل کتاب دارای متنی سنگین بود به عنوان یک کتاب درسی، برای آموزش دادن به دانشجویان ایرانی کتاب خیلی مناسبی نبود زمانی که کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری هرگنهان (ویرایش سوم ۱۹۸۸) به دست من رسید، آن را در قیاس با کتاب هیلگارد و باور بسیار روان تر و آموزش پذیرتر یافتم، در عین حال که از لحاظ پوشش محتوایی چیزی کمتر از آن کتاب نداشت این قضاوت مورد تأیید همکاران دانشگاهی من که آنان نیز در آن زمان روانشناسی یادگیری تدریس میکردند هم قرار داشت. تصمیم گرفتم آن را برای استفاده خودم و همکارانم و دانشجویانمان، به فارسی برگردانم. برای آن که ترجمه زودتر به دست خواستاران آن برسد ۹ فصل از ۱۷ فصل آن را ترجمه کردم. این ترجمه در ۵۰۰۰ نسخه در پاییز ۱۳۷۱ با عنوان جلد اول به چاپ رسید و با اقبال روبه رو شد. بعداً فصل های باقیمانده کتاب را نیز ترجمه کردم و تمام هفده فصل در یک جلد با عنوان مقدمه ای بـر نظریه های یادگیری در سال ۱۳۷۶ انتشار یافت. از آن پس تاکنون کتاب ۳۷ بار تجدید چاپ شده و همۀ تغییرات انجام شده در تمامی ویرایش های کتاب اصلی تا ویرایش هشتم (۲۰۰۹) در ترجمه های فارسی اعمال شدند. ترجمه موجود براساس ویرایش دهم (۲۰۲۰) کتاب انجام گرفته است. چنان که در پیش گفتار مؤلفان خواهید دید این ویرایش نسبت به ویرایشهای قبلی تغییرات زیادی را متحمل شده است. علاوه بر افزوده هایی بر همه فصل ها که فهرست آن را در پیش گفتار مؤلفان خواهید دید، تقریباً تمامی صفحات کتاب از یک جمله تا یک پاراگراف دستخوش تغییر واقع شده اند و من همه را در ترجمه جدید وارد کرده ام این ویرایش هم شامل افزوده های جدید و هم حذف قسمتهایی از ویرایش های قبل است. از جمله فصل چهاردهم نظریه خبر پردازی دونالد نورمن به کلی حذف شده است. هر چند کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری چهل و چهار سال از عمر آن گذشته (از ۱۹۷۶ تا ۲۰۲۰ و ده بار تغییرات ویرایشی از سر گذرانده است اما هنوز از لحاظ ساختار و محتوا، به طور کلی، همان کتابی است که چهل و چهار سال پیش هرگنهان آن را بنیان گذاری کرده بود. درست است که در علم روانشناسی با گذشت زمان و در نتیجه پژوهش های تازه اتفاقات تازه می افتند و دانش تازه افزوده میشود و دانش قبلی اصلاح می گردد، اما این کتاب عمدتاً درباره نظریه های گذشته روانشناسی یادگیری است که اکنون بخشی از تاریخ این رشته از علم روانشناسی است باز هم درست است که درباره ثرندایک ،هال ،گاتری ،پاولف اسکینر، و دیگران پژوهش های جدید در حال انجام اند اما خود نظریه ها که واضعانشان دیگر زنده نیستند نمی توانند تغییر کنند. و این کتاب معرف همان نظریه هاست  لذا استخوان بندی کتاب در برگیرنده شالوده همان نظریه ها و مدیون نویسنده اصلی آن بی آر هرگنهان است. از این رو من نام او را بر روی جلد کتاب ترجمه فارسی نگه داشته ام زیرا این کتاب در نزد استادان و دانشجویان ایرانی به کتاب هرگنهان مشهور است. من از ویرایش هفتم (۲۰۰۵) به بعد به ترجمه فارسی کتاب مطالبی افزوده ام. در این ویرایش هم مطالب افزوده شده قبلی را حفظ کرده و هم مطالب تازه ای به آن اضافه کرده ام. به ویژه، به فصــل اول در رابطه با تعریف یادگیری چند صفحه از آخرین کتاب تألیفیام یادگیری زبان و شناخت در نظریۀ چهارچوب رابطه ای (۱۳۹۹) را اضافه کرده ام. هدف از این افزوده ها روشن کردن بعضی از نکات کتاب که مؤلفان درباره آنها توضیحات کافی نداده اند و نیز رفع کمبودهای بعضی از قسمتهای کتاب بوده است با این حال سعی داشتم تا متن اصلی کتاب دست نخورده باقی بماند؛ لذا، تمام آن را بدون کم و کاست به فارسی برگردانده ام برای اینکه مطالب افزوده شده به متن ترجمه با متن اصلی مخلوط نشوند آنچه را من به کتاب اضافه کرده ام در داخل این علامتها [ ] قرار داده ام این نکته در هرجا که این اضافات آمده اند ذکر شده است. علاوه بر شامل بودن مطالب جدید علمی امتیاز دیگر این چاپ نسبت به چاپ های قبلی درشت تر بودن فونت حروف است حروف چاپ های قبلی قدری ریز بود فونت (۱۱) که در این چاپ آن را بزرگتر (فونت (۱۳) انتخاب کرده ایم تا خواندن و یادگیری آن آسان تر باشد خانم دکتر مژگان جعفری در به ثمر رسیدن این ترجمه بسیار به من کمک کرده اند. ایشان هم در تصحیح نمونه های چاپی هم در تنظیم فهرست های گوناگون کتاب، و هم در مقابله ترجمه مطالب جدید و یافتن کم و کسرهای آن یاری رسان من بوده اند بسیار سپاسگزارشان هستم. ناشران کتاب آقایان ناصر بخشی و مهران ،بخشی در فراهم آوردن همه امکانات چاپ این ویرایش که مستلزم حروف چینی مجدد تمامی کتاب بوده است از هیچ تلاشی فروگذار نکرده اند. این ،آقایان هم در رابطه با کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری و هم سایر کتاب های من برای چاپ به موقع و اعمال تغییرات متعددی که همواره در کتابهایم اعمال میکنم همیشه روی خوش نشان داده و شرایط لازم را فراهم نموده اند از ایشان نیز از صمیم قلب تشکر میکنم و برایشان در ادامه خدمت علمی و فرهنگی توفیق آرزو میکنم. امیدوارم ترجمه ویرایش جدید مقدمه ای بر نظریه های یادگیری مانند سی و هفت چاپ ویرایشهای قبلی مورد پسند و استفاده استادان و دانشجویان هم وطنم قرار گیرد. پسند آنان بزرگترین پاداشم خواهد بود.

با آرزوی تندرستی و موفقیت (دکتر علی اکبر سیف - فروردین ۱۴۰۰)